Naši učitelia mali možnosť zapojiť sa do programu MiniPremeny, ktoré organizuje Mentória. Keďže minulý rok sme sa ako škola zúčastnili programu Premeny školy zvnútra, záujem o nové vzdelávanie zo strany našej školy bol.
Program MiniPremeny pozostáva z 3 etáp. Prvou bola návšteva Dávida Králika na škole, ktorý odučil 4 vyučovacie hodiny na 1. aj 2. stupni. Počas vyučovania predviedol štyri rôzne aktivizačné metódy. Tieto metódy sa v rámci druhej etapy učili samotní zapojení učitelia na pobytovom školení. Sami sa stali žiakmi a vyskúšali si nabaľovanie, prácu v tíme, hru Kocky a reflexiu na konci vyučovacej hodiny. Školenie bolo zamerané aj prakticky - učitelia mali priestor prispôsobiť si každú metódu na svoj vyučovací predmet. Okrem toho sa naučili aj základy kolegiálneho rozhovoru, ktorý vie pomôcť v profesijnom raste obom zúčastneným.
Tretia etapa sa práve deje aj na škole - učitelia si pripravia hodinu s využitím 1 aktivizačnej metódy, pozvú k sebe na hodinu svojho kolegu a následne si rozoberú v kolegiálnom rozhovore, aké mala daná hodina plusy a kde je ešte priestor na rast.
Veríme, že aj takéto inovatívne formy vyučovania a posúvania osobných hraníc vedia pomôcť zlepšovať vyučovací proces, záujem žiakov aj wellbeing učiteľov.
A čo o návšteve našej školy povedal Dávid Králik po tom, čo odučil 4 hodiny? Prečítajte si:
Luník IX – čaro prítomného okamihu
Priznávam, mal som nesMIERny rešpekt pred dnešným dňom. Ráno som po behu, taichi a Biblii ešte hodnú chvíľu v tichu sedel a rozoberal to so Všehomírom. Vravel, aby som sa nebál, vraj nech sa stane čokoľvek, bude to v poriadku. Mal pravdu. Stretol som mnoho jedinečných malých ľudí a prežil s nimi krásne 4 hodiny. Zo správania som dostal samé trojky (Hodnotiaca škála správania: 0-Dávid, fuj, choval si sa hnusne, ako chrapúň, 1-Dávid, tvoje správanie k nám nič moc, 2-Dávid, celkom dobre si sa správal, aj keď obaja vieme, že to dokážeš aj lepšie, 3-Dávid, ty si sa k nám dnes správal s úctou a slušne a nejedol si si tu šušne). Aj deti odo mňa dostali samé trojky.
Chodenie s kartami je aktivita, kde decká chodia po triede, navzájom si kladú otázky z nového učiva a odpovedajú. Pri aktivite býva celkom ruch, tak deckám vravím: „Kričať na inú ľudskú bytosť je neúctivé a ja sa k vám nechcem správať neúctivo, preto po skončení aktivity zdvihnem ruku. Kto ma uvidí, zdvihne ruku, stíchne a pozerá na mňa. Až budete všetci potichu, poviem ďalšiu inštrukciu.“ Vypršal čas. Zdvihol som ruku. Behom tridsiatich sekúnd bolo v triede hrobové ticho. Hodnú chvíľu mi trvalo, kým som rozdýchal, čaro prítomného okamihu. Keď sa mi to podarilo, požiadal som deti tichým hlasom, aby si deti dali stoličky do kruhu.
Neviem, aký ste mali dnes deň vy. Ja jeden z najkrajších v tomto školskom roku..
Milé Luníčatá, Mentória vám ďakuje za príležitosť uVERiť vo vás