• Spoznávanie remesla aj rómskej módy

          • Žiaci 2. stupňa si na tvorivých dielňach v ÚĽUVe vyskúšali rôzne remeselné aktivity. Vyrábali náramky z kože, maľovali na sklo, tvorili z drôtu  aj modelovali z hliny. 

             

            V priestoroch ÚĽUVu si dokonca aj prezreli výstavu rómskej značky Romani od maďarských rómskych navrhárok.

          • Prvostupniari spoznávali plody jesene

          • Jeseň je ročné obdobie plné farieb, dlhé horúce dni sa skrátia a zostanú chladné. V našej škole
            práve naopak trieda 2.D ožila plodmi jesene. Žiaci mali možnosť vidieť tradičné a známe, ale aj
            menej známe druhy ovocia, zeleniny a iných plodov našich záhrad. Nechýbali tu voňavé jabĺčka
            či hrušky, ale aj iné pestrofarebné ovocie, zelenina.

          • Tretiaci si rozvíjajú digitálne zručnosti aj slovenský jazyk

          • V 3.C sa od minulého školského roka učia aj pomocou digitálnych technológií. Vďaka Nadácii ESET sme realizovali projekt Digitálna slovenčina pre deti z marginalizovanej rómskej komunity, prostredníctvom ktorého boli do triedy zabezpečené tablety pre 17 žiakov a nabíjacia stanica. 

            Cieľom projektu je podpora vzdelávania a rozvoja digitálnych zručností u žiakov z marginalizovanej rómskej komunity prostredníctvom moderných technológií. Projekt začal v šk. roku 2023/2024, keď boli žiaci v 2. ročníku, pokračoval v aktuálnom školskom roku a vďaka jeho udržateľnosti bude pokračovať aj naďalej.

            Na upevňovanie učiva sa pri učení sa na tabletoch cez aplikáciu SmartBooks využíva fakt, že žiaci vnímajú tablety ako  hru, odmenu a zábavu. Ani si to neuvedomujú a učia sa. Aktivity boli realizované počas vyučovacích hodín, ale aj po vyučovaní vo forme krúžku, ktorý deti radi navštevovali. Projekt sa od svojho začiatku rozšíril - tablety sú využívané aj na upevňovanie učiva z iných predmetov (anglický jazyk, matematika)  aj na hodinách informatiky.

            Oproti začiatkom práce s tabletmi je badateľný posun - nie je toľkokrát privolávaná pani učiteľka. Žiaci si prirodzene vyberajú z možností, vedia sa vrátiť naspäť, zväčšiť si obrázok, prehrať si otázku nanovo. Aj tak žiaci získajvajú cenné skúsenosti s digitálnymi technológiami, ktoré sú odlišné od voľnočasového využívania smartfónov.

             

            Ďakujeme za možnosť realizovať tento projekt Nadácia ESET

             

             

          • Európsky mesiac kybernetickej bezpečnosti

          • Mesiac október je Európskym mesiacom kybernetickej bezpečnosti, preto sme sa so žiakmi 6.B, 8.A a 9.B na hodine informatiky venovali zásadám bezpečného správania na internete. Zamerali sme sa na kľúčové témy, ktoré sú nevyhnutné pre ochranu seba a svojich osobných údajov online.Bezpečné heslo a dvojstupňové overenie:Žiaci sa naučili, ako si vytvoriť silné a bezpečné heslá. Taktiež sme prešli výhody dvojstupňového overenia, ktoré poskytuje dodatočnú ochranu účtov.

             

            Oboznámili sme sa so základnými pojmami ako: Nntiketa, spam, kyberšikanovanie, ransomware. kyberooming a kyberstalking. Prostredníctvom animovaných videí ainteraktívneho kvízu sme si overili naše vedomosti.Celkovo táto hodina nielenže obohatila vedomosti žiakov o kybernetickej bezpečnosti, ale aj podporila ich zodpovedný prístup k používaniu internetu. Veríme, že tieto zásady im pomôžu chrániť seba a svoje informácie v digitálnom svete.

             

            Zdpovedné za aktivity: p. uč. Beláková a Halušková.

          • Deň Guinessových rekordov v 8.A/š

          • Čo je Guinnessova kniha rekordov a ako vznikla?

            Guinnessova kniha rekordov je produkt Guinnessových svetových rekordov, čo je anglická firma a vydavateľstvo (oficiálne Guinness World Records Limited). Táto kniha zbiera a informuje o svetových rekordoch každý rok v samostatnej knihe. Príbeh vzniku je sám osebe zaujímavý. V roku 1951 sa riaditeľ pivovaru Guinness Sir Hugh Beaver stretol so svojimi známymi pri poľovačke. Nevedeli sa zhodnúť, ktorý poľovnícky vták je najrýchlejší, a tak sa rozhodli hľadať odpoveď v rôznych knihách. Lenže Sir Hugh Beaver ani žiaden jeho priateľ odpoveď nemohli nájsť. Ani po troch rokoch Beaver na túto konverzáciu nemohol zabudnúť a rozhodol sa vytvoriť akúsi príručku, ktorá by bola po ruke pri každej debate. Podobné témy sa riešia hlavne v krčmách, a tak povedal, že by chcel vytvoriť knihu, ktorá odpovie na otázky položené práve pri rozhovoroch v takýchto podnikoch. Požiadal teda dvojčatá Norrisa a Rossa McWhirterovcov, ktorí sa zaoberali
            vyhľadávaním rôznych faktov, aby mu pomohli takúto knihu spísať. Po 13 intenzívnych týždňoch písania a práce bola v roku 1955 vydaná prvá Guinnessova kniha rekordov...


            S týmito informáciami sme sa aj my v 8.Aš s radosťou oboznámili a zasmiali na niektorých bizarných situáciách , o ktorých sme našli zverejnené fotografie: 

             

            • Najširšie ústa na svete...
            • Najviac plechoviek otvorených papagájom...
            • Najdlhšie točenie basketbalovou loptou na zubnej kefke...
            • Najviac bodov získaných bratmi v NHL /bratia Peter a Anton Šťastní zo
            • Slovenska/...

            .....a mnoho, mnoho ďalších!

            Pripravila: p. uč. Korpášová

          • Jesenná záhradka na súťaži

          • Naša žiačka Viktória Krajňáková zo 7.B triedy reprezentovala našu školu na súťaži aranžovanie kvetov a rastlín v Centrum voľného času Košice na tému Jesenná záhradka na stole. Síce odišla bez diplomu, získala cenné skúsenosti, dobrý pocit a každá snaha sa cení!

          • Medzinárodný deň rómskeho jazyka

          • Každý rok 5. novembra oslavujú Rómovia v Európe Medzinárodný deň rómskeho jazyka. Rómčina, ktorou
            sa hovorí po celom svete, sa storočia uchováva a odovzdáva z generácie na generáciu ústnou formou.

            Žiaci 2.B spoločne riešili pracovný list zameraný na farby, čísla a zvieratká v rómskom jazyku. 

            Žiaci 3. a 4. ročníkov sa rozprávali o materinskom jazyku aj o prvých slovách bábätiek. V triedach vypracovávali špeciálny pracovný list v bilingválnom znení, ktorý sa venoval rodine, emóciám aj častiam tela. Pri tvorbe vlastných viet boli žiaci samostatnejší a úlohy ich veľmi bavili.  

            Žiaci 5. a 6. ročníka si nh hodinách Slovenského jazyka a literatúry vyskúšali, aké to je byť prekladateľmi. Piataci tvorili projekty o pocitoch, kde hľadali nielen správne slová, ale museli aj priradiť správnu tvár postavičke. Šiestaci pracovali s rozprávkou Paramisa palo čoro dženo, ktorú prerozprávali a vypracovali pracovné listy.

            V 8.A/š si tento deň pripomenuli rôznými aktivitami – čítaním textu písaného v rómskom jazyku, pracovným listom aj počúvaním rómskych piesní.

             

            Aj takouto formou sa snažíme na našej škole v žiakoch podporovať ich identitu Róma/Rómky. 

          • Literárna besiedka v 8.A

          • Dňa 6.11. sa uskutočnila v 8.A literárna besiedka, ktorú realizoval pán Mgr. Maroš Balog, splnomocnenec Úradu vlády SR pre rómske komunity, tematicky ladenú k dôležitosti prístupu k vzdelávaniu, prezentácie pozitívnych vzorov z radov rómskej komunity.

            Sprievodným programom bolo aj tanečné vystúpenie členiek folklórneho súboru Romaňi ľuluďori z Čečejoviec.

            Počas prednášky žiaci aktívne kooperovali s prednášajúcim, prejavovali živý záujem o tému prednášky a v závere si spolu zaspievali.

          • Na strednú školu z Luníka IX - dá sa to!

          • Našich ôsmakov a deviatakov navštívili stredoškoláci z programu Dasato, ktorí si pre nich pripravili interaktívne workshopy zamerané na otázku Čo po základnej škole?

             

            Cieľom bolo žiakom priblížiť možnosti stredných škôl, podporiť ich v chuti ďalej študovať a pracovať so strachom, ktorý z nového prostredia zažívame všetci Návštevy boli úspešné - páčilo sa našim žiakom, stredoškolákom aj našim pedagógom

          • Dušičkové náboženstvo

          • Prvý novembrový týždeň si žiaci špeciálnych tried na hodinách náboženstva uctili svojich
            najbližších, ktorí už nie sú medzi nami. V spomienkach sa s nimi spojili pri modlitbe a zapálení sviečok
            pri kríži na Luníku IX. Žiaci si uctili aj kríž tým, že očistili miesto od vypálených sviečok a zútulnili jeho
            okolie.

        • Nadpis

        • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

          Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

      • Kontakty

        • Spojená škola Ľ. Podjavorinskej 1, Košice
        • +421 55 643 4003
        • Podjavorinskej 1
          040 11 Košice
          Slovakia
        • 56664907
        • https://www.slovensko.sk

          Spojená škola
          Ľ. Podjavorinskej 1, Košice
        • https://www.kosice.sk/
        • 0910 183 552
        • 0910 618 555
        • 0904 316 555
        • 0910 569 777
        • 0903 770 552
        • 055 642 7140
      • Prihlásenie